Teknoloji ve Tasarım Günlüğü / Defteri

İlköğretim 6 - 7 - 8. sınıf öğrencilerinin Teknoloji ve Tasarım derslerinde tutmak zorunda oldukları Teknoloji ve Tasarım Günlüğü / Defteri sizler için özel olarak hazırlanmıştır. MEB ders öğretim programı dikkate alınarak hazırlanan Teknoloji ve Tasarım Günlüğü / Defteri’nde düzen, kurgu ve yapım kuşakları için farklı bölümlere yer verilmiştir.

Her öğrencinin tutmak zorunda olduğu Teknoloji ve Tasarım Günlüğü / Defteri, yayınevimizce her sınıf için ayrı ayrı hazırlanan Teknoloji ve Tasarım 6 - 7 - 8 kaynak kitaplarla birlikte de kullanılabilir.

Teknoloji ve Tasarım 6-7-8 Kaynak Kitapları

Teknoloji ve Tasarım dersinde öğrencilerin; hayatı iyileştirme yolunda sorunların farkına varan, çözümler üreten yaratıcı ve hayal gücü gelişmiş, düşüncelerini kurgulayan, ifade eden, öğrenmeyi öğrenen, sorgulayan, girişimci, değişim ve gelişmelere açık, sorumluluk bilinci gelişmiş bireyler olmaları ve keşif duygusunu ortaya çıkartmaları amaçlanmıştır.

Teknoloji ve Tasarım dersinde kullanılmak üzere diğer derslerde olduğu gibi bir kitap ya da çalışma defteri önerilmemiş, onun yerine öğrencinin ürün dosyası hazırlaması istenmiştir. Ancak ürün dosyası oluşturma yolunda, fotokopilere boğularak her kuşak için ayrı ayrı evrak toplamak, hem öğrencinin hem de öğretmenin zamanını boşa harcamasına neden olmaktadır. Diğer taraftan bağımsız bir tasarım günlüğü ikinci bir sıkıntıyı ortaya çıkarmaktadır.

Bu amaçla hazırlanan çalışmalar, Teknoloji ve Tasarım dersi öğretim programı ve kılavuzuna ait verilerle birleştirildi. Ortaya çıkan ürün dosyası farklı okullarda denenip test edildi. Tasarım süreci sonunda çeşitli bilimsel kaynaklar da taranarak eksikleri giderilerek Teknoloji ve Tasarım dersi kaynak kitaplarımız hazırlandı.

İlköğretim 6 - 7 - 8. sınıflar için hazırlanan Teknoloji ve Tasarım 6-7-8 kaynak kitaplarımız üç ana bölümden oluşmaktadır.

Birinci bölümde Teknoloji ve Tasarım dersi öğretim programına uygun kılavuz niteliğinde bilgiler verilmiştir. Bölüm sonunda da ‘Hiç Merak Ettiniz mi?’ başlığı altında öğrencilerin araştırmaya nereden başlayabileceklerine ilişkin ilgi ve meraklarını ortaya çıkarmalarına yardım edebilecek sorular hazırlanmıştır.

İkinci bölümde dersin öğretim programına uygun olarak hazırlanmış ürün dosyasında bulunması gereken çizelgeler her kuşak için ayrı ayrı verilmiştir. Etkinliklerin sonunda “Öz Değerlendirme” formları ve o kuşağa ait tasarım günlükleri için hazırlanmış bölüm yer almaktadır. Böylece öğretmenlerimiz fotokopi sıkıntısından; öğrenciler ise evrakları toplama, düzenleme, ayrıca tasarım günlüğü hazırlama sıkıntısından kurtulmuş olacaklardır.

Üçüncü bölümde ise çok sayıda kaynak site taranarak hazırlanmış olan buluşların kronolojik sıralamaları yer almaktadır. Böylece hangi buluşun ne zaman ve kimler tarafından bulunduğu konusunda öğrencilerin bilgilendirilmeleri hedeflenmiştir.

Öğrenci ürün dosyası, öğrencilerin bir ya da birkaç alandaki çalışmalarını, harcadığı çabayı, geçirdiği evreleri gösteren başarılarının koleksiyonudur.

Öğrenci ürün dosyasının amacı nedir?

Ürün dosyaları birçok amaç için kullanılabilir. Bunlar;

• Öğrencilerin tipik performanslarının kaydedilmesi ile gelecek yıllarda öğretmenlere veri sağlamak

• Öğrencinin gelişimini kanıtlarla ve daha sağlıklı izlemek

• Ailelere öğrencinin performansını göstermek için örnekler sağlamak ve aileyi öğrencinin eğitimine katmak

• Öğrencinin öz disiplin ve sorumluluk bilincini geliştirmek ve kendi kendini değerlendirme becerisi kazandırmak

• Bir konu alanında iyi bir performans oluştuğunda, öğrencileri bu performans hakkındaki düşüncelerle teşvik etmek, güdülemek

• Öğretim programında gelişmeye ihtiyaç olan alanları belirlemek

• Bir sonraki eğitim öğretim yılında derse girecek öğretmene öğrencilerin tipik performans kayıtlarını sağlamak

Çeşitli amaçlarla öğrenci ürün dosyası hazırlanabilir. Amaçlarına göre öğrenci ürün dosyaları “sergileme tipi”, “belgeleme tipi”, “sınıf tipi” ve “değerlendirme tipi” ürün dosyaları olarak sınıflandırılabilir.

Teknoloji ve Tasarım 6-7-8 kaynak kitaplarımızda öncelikle öğrencinin gelişimini ve öğrenim sürecini yansıtan, çok farklı düzeydeki çalışmaları içeren ideal öğrenci ürün dosyasını hazırlamaya çalıştık. Bu kitaplar, öğrencinin farklı zaman ve düzeydeki çalışmaları ve gelişim süreci kayıtlarını da içerdiği için sürecin değerlendirilmesinde kullanılan belgeleme tipi öğrenci ürün dosyasını da kapsamaktadır.

Teknoloji ve Tasarım kaynak kitaplarımızın en iyi taraflarından biri de öğretmen, aile ve okul tarafından değerlendirilme özelliğine sahip olmasıdır. Bir sonraki seneye saklandığı zaman öğrenci ve öğretmen için tüm dokümanları kapsayan belge niteliği taşıdığından öğrenci gelişiminin kanıtlarla ve daha sağlıklı olarak izlenmesi mümkün olabilecektir.

Bu kitapların Teknoloji ve Tasarım derslerinizin daha zevkli ve etkili geçmesinde katkı sağlaması bizleri mutlu edecektir.